Kemendikbudristek Sebut 10 Tahun Terakhir Berhasil Turunkan Disparitas Akses Pendidikan

BEKASI,iNewsBekasi.id- Kemendikbudristek menyatakan perbaikan sistem pendidikan menjadi lebih adaptif dan berkeadilan sangat penting dilakukan dalam satu dekade terakhir. Salah satunya perhatian khusus diberikan pada anak-anak yang sempat putus sekolah akibat Pandemi melalui program Kartu Indonesia Pintar (KIP). 

Sekretaris Jenderal Kemendikbudristek, Suharti mengatakan, program KIP selama 10 tahun ini telah membantu banyak siswa melanjutkan sekolah dan menurunkan disparitas antara keluarga miskin dan kaya.

Baca Juga

Pemerintah Kaji Pemberian Pinjaman Lunak Wujudkan Pendidikan Tinggi untuk Semua

“Kami juga mendukung keluarga miskin dengan membantu membayar uang kuliah, sehingga anak-anak dari keluarga kurang mampu lebih berani melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi,” kata Suharti dalam Forum Merdeka Barat 9 (FMB9) dengan tema ‘10 Tahun Bersinergi Membangun SDM Nasional’, Selasa (17/9/2024).

Tak itu saja di daerah 3T (tertinggal, terdepan, dan terpencil), lanjut dia, Kemendikburistek juga melakukan berbagai upaya afirmasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. 

Upaya ini mencakup penguatan kapasitas guru melalui upskilling dan reskilling, program Pendidikan Profesi Guru (PPG), serta memberikan kesempatan pendidikan tinggi bagi anak-anak berprestasi.

Di sisi lain, intervensi dilakukan melalui asesmen nasional untuk menilai dan membantu sekolah yang membutuhkan perhatian khusus.

“Program seperti Kampus Mengajar tidak hanya membantu guru di daerah 3T tetapi juga menginspirasi siswa melalui kehadiran mahasiswa,” ujarnya.

Hal lainnya, dampak perubahan skema pendidikan saat pandemi ialah internet dan perangkatnya. Tak semua guru maupun siswa mampu memiliki gawai dan akses internet dalam pembelajaran jarak jauh selama pandemi. 

Baca Juga

Siswa Kelas 12 Wajib Tahu! Cara Daftar KIP Kuliah 2022: Ini Syarat dan Jadwal Pendaftarannya

Menurut dia, dampak pandemi juga membuat Kemendikbudristek menerapkan kurikulum darurat yang kemudian dikembangkan menjadi Kurikulum Merdeka. Selama tiga tahun implementasinya, Kurikulum Merdeka menunjukkan hasil positif. 

Dia menilai, sekolah-sekolah yang telah menerapkan kurikulum ini selama tiga tahun menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi dan numerasi dibandingkan dengan sekolah yang baru menerapkannya.

“Sekolah-sekolah yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka selama 3 tahun, literasi dan numerasi lebih unggul dibanding yang baru menerapkan 2 tahun apalagi 1 tahun,” ujarnya.

Suharti menuturkan, program pendidikan vokasi selama ini juga telah membantu menurunkan angka pengangguran. Mengutip data dari Badan Pusat Statistik (BPS), Suharti menyebut lulusan SMK yang bekerja setelah 1 tahun lulus meningkat drastis.

Data BPS menunjukkan lulusan SMK yang bisa bekerja setelah 1 tahun kelulusan naik dari 32,1% pada 2021 menjadi 38,4% pada 2023.

Begitu pula dengan lulusan diploma juga menyumbang angkatan kerja masuk ke dunia kerja. Tercatat, lulusan diploma yang masuk dunia kerja juga meningkat dari 50,2% menjadi 58,6%.

Baca Juga

Terbaru! Kemendikbudristek Kembalikan Jadwal Libur Sekolah Mengikuti Kalender Pendidikan Daerah

Dalam hal pengembangan kewirausahaan, Suharti menekankan pentingnya pendidikan berkualitas, kebijakan inovasi, dan jejaring penelitian. 

“Kunci utama untuk menciptakan wirausaha yang sukses adalah melalui pendidikan berkualitas dan kebijakan yang mendukung inovasi,” tuturnya.

Dia mengungkapkan, pemerintah berkomitmen untuk melanjutkan upaya yang sudah dilakukan selama ini dan bekerja sama dengan berbagai pihak di tingkat daerah dan pusat untuk mencapai target-target pendidikan yang telah ditetapkan. 

"Dengan fokus pada peningkatan akses dan kualitas pendidikan serta penyesuaian pendidikan vokasi, diharapkan Indonesia dapat mengatasi tantangan pendidikan dan mempersiapkan generasi masa depan yang lebih baik," ungkapnya.

Editor : Wahab Firmansyah