Akademisi Ingatkan Bahaya Technostress dalam Kebijakan WFA ASN

BEKASI, iNewsBekasi.id- Rencana penerapan kebijakan Work From Anywhere (WFA) bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) mulai April 2026 menuai sorotan dari kalangan akademisi, khususnya di bidang kesehatan mental. Di balik efisiensi kerja yang dijanjikan, muncul kekhawatiran terkait dampak psikologis yang dinilai belum diantisipasi secara komprehensif.

Pemerhati kesehatan mental anak dan remaja, I Dewa Gede Sayang Adi Yadnya, menyoroti potensi munculnya technostress dalam sistem kerja fleksibel tersebut. Ia menegaskan bahwa tekanan akibat tuntutan teknologi digital bisa menjadi risiko serius jika tidak ditangani sejak awal.

Baca Juga

Hemat BBM, Pemerintah Terapkan WFA dan Sekolah Online Mulai April 2026

“Technostress adalah tekanan psikologis karena ketidakmampuan individu menghadapi tuntutan teknologi. Kebijakan ini baru setengah jalan jika hanya mengatur lokasi kerja, tanpa memperhatikan kondisi mental ASN,” ujarnya di Bekasi, Selasa (24/3/2026).

Menurutnya, ASN di Indonesia memiliki kerentanan tersendiri dalam menghadapi sistem kerja berbasis digital. Salah satu tantangan utama adalah struktur birokrasi yang berlapis, sehingga koordinasi kerja menjadi lebih kompleks saat dialihkan ke komunikasi digital.

“Yang sebelumnya bisa selesai dalam satu rapat tatap muka, kini harus melalui rantai pesan yang panjang. Ini meningkatkan beban kognitif pegawai,” jelasnya.

Baca Juga

Menpan RB Setujui Usulan Menhub Terapkan WFA ASN Mulai 24 Maret 2025

Selain itu, karakter akuntabilitas ASN yang melekat sepanjang waktu dinilai berpotensi memicu budaya always-on. Tanpa regulasi yang jelas, batas antara jam kerja dan waktu istirahat bisa menjadi kabur dan berisiko menimbulkan kelelahan mental.

Tantangan lain yang tak kalah penting adalah kesenjangan literasi digital. Dengan jumlah ASN mencapai sekitar 5,4 juta orang, tidak semua memiliki kemampuan teknologi yang setara, terutama di daerah terpencil dengan keterbatasan infrastruktur internet.

Fenomena serupa juga mulai terlihat di sektor pendidikan. Sistem pembelajaran daring yang semakin luas turut menghadirkan tekanan psikologis bagi guru dan siswa.

Editor : Wahab Firmansyah